martes, 25 de noviembre de 2014

JORNADA EDUCATIVA EN EL IPEM Nº 299 DE ALMAFUERTE: “LAS TIC EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS”.

Una experiencia motivadora para nuevas oportunidades de aprendizaje.


En un ambiente en el que los estudiantes fueron protagonistas, se vivenciaron experiencias concretas de programas interactivos, utilizando Aulas virtuales,como la plataforma educativa Edmodo, Padlet (pizarra o muro digital interactivo) y Symbaloo (escritorio virtual), cuyas aplicaciones en la práctica cotidiana, motiva para aprender a aprender y a relacionarse más intensamente con los nuevos aprendizajes.
Estudiantes de 6º año de la Orientación IINFORMÁTICA  acompañados por la profesora Verónica Chiavassa de la asignatura “Aplicaciones Informáticas”,  capacitaron a sus propios docentes en nuevas tecnologías.
La formación de los profesores para que dispongan de las competencias necesarias que les permitan incorporar de forma natural las TIC en su práctica pedagógica constituye la variable fundamental para garantizar el éxito del esfuerzo emprendido en todo proceso de enseñanza y aprendizaje.
En palabras de Tedesco, “…No se trata de negar la potencialidad democratizador o innovadora de las nuevas tecnologías,sino de enfatizar que el ejercicio de esa potencialidad no depende de las tecnologías mismassino de los modelos sociales y pedagógicos en las cuales se utilice”. Será preciso entonces, formar un modelo pedagógico que se diferencie de las prácticas tradicionales,  crucial para romper con  éstas y asumir aquellas que impulsan nuevos desafíos y fundamentalmente el desarrollo de  nuevas capacidades.
En este sentido, el IPEM 299  inaugura a través de un taller escolar, un ambiente inteligente de aprendizaje social y colaborativo.
Se intercambiaron conocimientos,  dudas, interrogantes, cuándo y dónde poder utilizar estas aplicaciones, cómo instalarlas en sus netbook y entre los docentes se reflexionó acerca de implementarlas para potenciar los tiempos de enseñanza, estimular las poblaciones de bajas cualificaciones  a volver a estudiar, transformar la sociedad de la información y del conocimiento en una realidad más inclusiva y menos fragmentaria.  
La creación de nuevas oportunidades deberá traducirse en una preocupación por facilitar la trayectoria del estudiante que quiere aprender, en un modelo orientado a la mejor formación del ciudadano.  Es decir que, la incorporación de las TIC en la educación abre posibilidades para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje, ysi bien las escuelas cuentan con computadoras, hace falta abordar, al mismo tiempo un cambio en la organización de las escuelas y en las competencias digitales delos profesores. 
La tarea principal, por tanto, es lograr  configurar nuevos escenarios de aprendizaje,  y en ellos  las relaciones que se entre los profesores, estudiantes y contenidos de la enseñanza. Si bien, es complejo  cambiar la forma de enseñar, aún lo es más modificar el “modo” en el  que habitualmente aprendimos en los profesorados los que pertenecemos a las generaciones de inmigrantes digitales.
Paralelamente al taller con docentes, se realizaron dos talleres para estudiantes de las dos Orientaciones de la Institución, sobre seguridad y ciudadanía digital, fortaleciendo de esta manera los vínculos entre los diferentes actores de la comunidad educativa.

lunes, 24 de noviembre de 2014

JORNADA de CIENCIA y TECNOLOGÍA en ALMAFUERTE



El 19 de noviembre, integrantes del Equipo de Educación Tecnológica de la SEPIyCE, realizaron en diversos formatos: salida de campo, taller y proyecto, acciones tendientes a utilizar como escenario escolar, el recorrido del sistema tecno-ambiental de riego del Canal "Pedro C. Molina", para un abordaje didáctico interdisciplinario en las en las aulas (científico, ambiental, tecnológico y cultural). 

Participaron de la jornada, docentes de todos los niveles y modalidades y estudiantes de la localidad, como así también de la zona de influencia del canal de riego. Se elaboraron propuestas didácticas para el desarrollo de algunas temáticas abordadas, vinculadas a los diferentes espacios curriculares en el que se desempeñan cada uno de los asistentes. 


  


 


 

  

 

 

 

 

lunes, 17 de noviembre de 2014

CONTINUA EL POSTÍTULO DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

A pesar de las inclemencias del tiempo... Lluvia el 1º de Noviembre y el Extremo Calor del Sábado 15 del corriente, el grupo de profesores sigue asistiendo y aprendiendo en el Postítulo de Actualización en Educación Tecnológica tanto en Córdoba Capital como en Villa María.

El Seminario Sujetos y Tecnología a Cargo de Susana Leliwa del ISPT en Capital  y de  Fabiana Giachero   en Villa María dieron el broche de oro a las actividades 2014 con vistas a las del 2015.

Saludos a Todxs los participantes y adelante en esta tarea de profundización y actualización académica que han emprendido.






MANEJO DEL FUEGO - VILLA GENERAL BELGRANO

EL LUNES 27 DE OCTUBRE

Viajamos a Villa General Belgrano, junto con colegas de Ambiente de la Provincia, Agro Ambiente de la Subsecretaría y nosotros Educación Tecnológica.

Presentación de la Jornada estuvo a cargo del Ingeniero Gerardo Seyfarth de la Dirección de Ambiente de Villa General Belgrano y representantes de los Ministerios.
Luego una introducción a la problemática de los incendios en la zona y la forestación a cargo del equipo de Agro Ambiente de la SEPIyCE
Continuando con la jornada realizamos un Trabajo grupal sobre propuesta “Problemática integral de los incendios forestales y su abordaje en contextos escolares”,  a cargo de SEPIyCE y Secretaría de Ambiente de la Provincia de Córdoba. 
Trabajamos con la propuesta que está publicada en este blog en http://edutecno-sepiyce.blogspot.com.ar/p/secundaria.html

Para finalizar, nos deleitamos con una magistral exposición a cargo del  Profesor Marcelo Aramburu de la Secretaría de Ambiente de la Provincia de Córdoba.


    




ANISACATE y VILLA LA BOLSA - EDUCACIÓN TECNOLÓGICA Y CIENCIAS SOCIALES

EL LUNES 6 DE OCTUBRE

En la Sede de la Bilbioteca Popular de La Bolsa, Departamento Paravachasca. Realizamos una "Salida de Campo" conjunta (con miras a futuras Excursiones Educativas y Trabajos de Campo con estudiantes):  El equipo de Educación Tecnológica con parte del equipo de Ciencias Sociales, docentes, bibliotecaria de La Bolsa, etc.



El recorrido se dividió en dos partes, primero una visita a La Usina de Villa Los Aromos, observamos sus instalaciones y pudimos trabajar acerca de la generación de electricidad para el Sierras Hotel en los primeros años del siglo XX.
Recorrimos el diquecito, que era la toma de agua, el canal con sus diferentes partes, el "tanque de acopio" de agua y observar, desde lo alto cómo los ingenieros antiguos, lograron ubicar una usina aprovechando el desnivel del paisaje entre uno y el otro lado de la montaña.
Luego, nos dirigimos a la Estancia "El Descanso" cuyo casco data del siglo XVIII y pudimos observar sus construcciones antiguas y charlar con sus propietarios.
Al finalizar, compartimos el almuerzo y actividades para relacionar con el trabajo aúlico de Tecnología y Ciencias Sociales desde las prioridades pedagógicas

RECORRIDO POR LA VIEJA USINA DE VILLA LOS AROMOS. 
   

            
       

RECORRIDO POR LA ESTANCIA DE ÉPOCAS JESUÍTICAS "EL DESCANSO"