1º ENCUENTRO TECNO - AMBIENTE EN SAN CARLOS MINAS
El día martes 24 de junio y con
la asistencia de 50 estudiantes de las escuelas rurales Francisco Ortiz de
Ocampo de los Barriales, José María Paz de Mogotes Ásperos, Simón Bolívar de la
Aguadita, Comandante Rosendo Leal de Ciénaga del Coro, Fray Mamerto Esquiú de
Rumi Huasi, de los niveles inicial y primario, acompañados por docentes de
grado, tecnología y educación física y 15
estudiantes del Instituto de Formación República del Perú de Cruz del
Eje, de tercer año de Seminario Rural y docente a cargo, se realizó el primer
encuentro de Tecno- Ambiente en la localidad de San Carlos Minas. El mismo fue organizado
por el Ministerio de Educación y la Secretaría de Ambiente en coordinación con
la Inspección Zonal de la Región VII. de
Escuelas Primarias y la Municipalidad de
la localidad.
Al inicio de las actividades, la Inspectora
de zona Fanny Carrunchio, dio la bienvenida a los estudiantes y docentes, agradeciendo
el esfuerzo mancomunado de todos los participantes. A continuación se dio
inicio a la jornada, la que estuvo a cargo de
técnicos de los Equipos de Educación Tecnológica de la Subsecretaría de Estado
de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación y de
la Dirección de Educación Ambiental de la Secretaría de Ambiente del Ministerio
de Agua, Ambiente y Servicios Públicos.
Durante el desarrollo del encuentro se propiciaron momentos para la reflexión C-T-S-A (Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente) desde diversos espacios curriculares educativos, considerándose el tema “Ambiente” como contenido transversal y la biodiversidad como concepto del cual somos parte. Se identificaron y reconocieron elementos del entorno cercano al lugar de trabajo.
Se fomentó un ámbito de
convivencia para promover actitudes solidarias, de intercambio y de cooperación entre grupos de edades
diferentes atendiendo a la diversidad cultural.
En el marco de los diseños
curriculares vigentes, se trabajaron procedimientos de la ciencia escolar y la
tecnología como la observación mediada con instrumentos (microscopios, lupas eléctricas),
registros, agrupamientos y clasificaciones; además de la comunicación a través
de la puesta en común por parte de los estudiantes.
La jornada finalizó con un ateneo
docente en el que se presentó lo trabajado y se debatió con el fin de repensar
y resignificar las prácticas áulicas habituales.
Se contó, en todo el desarrollo,
con el acompañamiento y la colaboración de los estudiantes del ISFD.